深化零基預(yù)算改革，助力河南省基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的對(duì)策分析

河南省是人口大省，也是教育大省，教育資源需求龐大。在當(dāng)前財(cái)政收支緊縮的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，各級(jí)教育部門(mén)面臨既要保障基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，又要科學(xué)高效地配置財(cái)政資源的雙重挑戰(zhàn)。深化零基預(yù)算改革作為一種打破傳統(tǒng)基數(shù)預(yù)算模式的創(chuàng)新方法，強(qiáng)調(diào)在每個(gè)預(yù)算周期開(kāi)始時(shí)，對(duì)所有支出項(xiàng)目進(jìn)行重新評(píng)估，拋開(kāi)歷史預(yù)算數(shù)據(jù)影響，以績(jī)效為導(dǎo)向來(lái)安排預(yù)算，有助于更好地實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，提升教育經(jīng)費(fèi)使用效率、促進(jìn)教育公平。（剩余2909字）