基于編程比賽的Java版數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)模式探討

摘要：傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)方法存在理論與實(shí)踐脫節(jié)、學(xué)生動(dòng)力不足等問(wèn)題，而編程比賽作為一種具有挑戰(zhàn)性和競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供了實(shí)踐應(yīng)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)理論的機(jī)會(huì)。通過(guò)設(shè)計(jì)合適的教學(xué)模式，將編程比賽與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程相結(jié)合，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的編程能力和問(wèn)題解決能力。本文對(duì)基于編程比賽的Java版數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程進(jìn)行了研究，并評(píng)估了其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的影響。（剩余6185字）