本科通識(shí)課程“探秘海洋”課程思政教學(xué)探索與教學(xué)方法的改革

摘 要：文章總結(jié)了“探秘海洋”課程多年教學(xué)實(shí)踐中所遇到的問題，探索了如何在課程教學(xué)中較好的設(shè)計(jì)并融入思政元素，將挖掘到的課程思政元素進(jìn)行分類并融入到教學(xué)大綱和課堂講授內(nèi)容中去，實(shí)現(xiàn)講授專業(yè)知識(shí)和思政教育的統(tǒng)一，提出了該門課程教學(xué)方法改革的具體思路，實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)和課程思政的深度融合，以期在今后的教學(xué)實(shí)踐中能取得更好的教學(xué)效果，對(duì)農(nóng)業(yè)類通識(shí)課程思政教育教學(xué)改革具有重要的參考價(jià)值。（剩余5693字）