語文課程的“三大突破”

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為落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮課程教材培根鑄魂、啟智增慧的作用，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）進(jìn)一步明晰了課程育人方向，強(qiáng)化了課程育人功能，優(yōu)化了課程內(nèi)容和組織形式，語文課程建設(shè)實現(xiàn)了“三大突破”。

一、核心素養(yǎng)：凸顯課程目標(biāo)從“學(xué)科發(fā)展”走向“人的發(fā)展”

核心素養(yǎng)是新課標(biāo)的靈魂，是語文課程培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人的行動統(tǒng)領(lǐng)。（剩余6314字）