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紅色資源融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的邏輯理路

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摘要：紅色資源是思政課立德樹人的鮮活的精神資源，對于潤物無聲地提升大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的效果，具有重要的現(xiàn)實意義。從邏輯自洽目標(biāo)來看，紅色資源的融入有助于大中小學(xué)思政課教學(xué)目標(biāo)的落實、教學(xué)內(nèi)涵的豐富和教學(xué)邏輯的建構(gòu)；從邏輯自洽歸因來看，紅色資源融入大中小學(xué)思政課主要在教學(xué)理念、融入機制和融入效果等方面存在問題。（剩余9005字）

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