繪畫心理療愈的本質(zhì)、階段與建議

——基于榮格的分析心理學(xué)理論

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摘 要：繪畫心理療愈的本質(zhì)即以繪畫藝術(shù)創(chuàng)作為載體來促進(jìn)人格面具和陰影的整合，其過程可分為面具階段、陰影階段、沖突階段、整合階段，每一階段都會(huì)呈現(xiàn)出獨(dú)特而典型的畫面特征。在繪畫心理療愈的過程中，咨詢師要時(shí)時(shí)刻刻以來訪者為中心，從畫面特征中敏銳地感受來訪者此時(shí)此地所處的階段和呈現(xiàn)的狀態(tài)，用不同方式加以引導(dǎo)，以促進(jìn)來訪者的心理健康成長(zhǎng)和心理潛力的發(fā)揮。（剩余7392字）