鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下涉農(nóng)高校專兼職教師分工協(xié)作進(jìn)行模塊化教學(xué)改革思考

摘要：在當(dāng)前實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，涉農(nóng)高校承擔(dān)著培養(yǎng)大批“一懂兩愛”農(nóng)業(yè)人才的使命，而如何結(jié)合鄉(xiāng)村振興背景進(jìn)行模塊化教學(xué)改革對人才培養(yǎng)、助力鄉(xiāng)村振興有重要意義。文章梳理了鄉(xiāng)村振興背景下涉農(nóng)高校專兼職教師分工協(xié)作進(jìn)行模塊化教學(xué)改革的現(xiàn)狀及存在的問題，從搭建專兼職教師互動平臺、健全模塊化教學(xué)實施條件、建立模塊化教學(xué)評價體系三個方面提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下涉農(nóng)高校專兼職教師分工協(xié)作進(jìn)行模塊化教學(xué)的改革路徑。（剩余8510字）