基于自然教育的城市棕地研學旅游景觀設計

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摘要：自然教育是研學旅游營地的重要建設內(nèi)容，利用城市棕地開展自然研學是促進生態(tài)文明建設和響應城市雙修的直接表現(xiàn)。以曾為采石場的武漢古姆山為例，基于對場地現(xiàn)狀的解讀和使用群體的調(diào)研，從營地構(gòu)成要素出發(fā)，引入采石文化和教育目標分類理論，從資源再生、景觀空間和研學旅游3個方面提出修復自然環(huán)境、傳承采石文化、塑造自然教育空間、選擇生態(tài)環(huán)保材料、設計近自然式游學設施、路徑科學化和課程全齡化設計策略，實現(xiàn)自然教育景觀的可持續(xù)發(fā)展，為各年齡層人群提供本土、多樣化、專業(yè)化的自然研學體驗。（剩余8253字）