讀書(shū)人的本色

我今天所講的題目是“讀書(shū)人的本色”。我用了“讀書(shū)人”，而并不是“知識(shí)分子”這個(gè)更為習(xí)慣的說(shuō)法。這，在我也是對(duì)回歸常識(shí)的一種理解。

在我看來(lái)，“讀書(shū)人”這個(gè)說(shuō)法更樸質(zhì)、更本真，更能接通中國(guó)傳統(tǒng)，也更能反映讀書(shū)這一行為本身在精神生活中的絕對(duì)優(yōu)先性?！胺肿印彪y免有階級(jí)斗爭(zhēng)的“蹤跡”遺存其上。而“知識(shí)”，雖然是個(gè)中性詞，卻更多地與現(xiàn)代性進(jìn)程中產(chǎn)生的所謂“專(zhuān)家”“學(xué)者”“教授”聯(lián)系了起來(lái)。（剩余1788字）