“圖樣表達”素養(yǎng)的學歷案教學策略
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圖樣表達是通用技術學科的核心素養(yǎng)之一，是技術交流的中介要素。學生通過技術圖樣可以表達設計構想，實現(xiàn)有形與無形、抽象與具體之間的思維轉(zhuǎn)換，但對于初學者來說，往往存在圖樣表達方面的困難。
本文以蘇教版通用技術必修一《技術與設計1》第五章“設計圖樣的繪制”作為“學歷案單元”，以便攜式小臺燈設計為“大項目”，從以下四個環(huán)節(jié)開展學歷案教學策略，幫助學生提升圖樣表達的素養(yǎng)。（剩余1874字）