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摘 要: 隨著現(xiàn)代信息技術與教育教學的深度融合,遠程教育逐步發(fā)展為一種新型教育體系。大數(shù)據(jù)時代,遠程教育建設向縱深大幅拓展,為加快創(chuàng)建學習型社會提供了無限可能。但其廣闊前景下的體系標準、質量瓶頸、監(jiān)督制約等方面,存在一系列潛在風險和現(xiàn)實隱憂,必須堅持前瞻思維、問題意識和價值導向,深入研究大數(shù)據(jù)時代遠程教育的創(chuàng)新理念和實踐,以促進遠程教育的健康發(fā)展。(剩余5730字)
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大數(shù)據(jù)時代遠程教育的發(fā)展機遇與現(xiàn)實挑戰(zhàn)
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