學(xué)前教育教師職后培訓(xùn)現(xiàn)狀研究

——公辦幼兒園與民辦幼兒園比較研究

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摘  要：為加強(qiáng)學(xué)前教育的健康持續(xù)發(fā)展，云南省大力發(fā)展公辦學(xué)前教育事業(yè)，積極引導(dǎo)和扶持民辦學(xué)前教育事業(yè)，重視師資隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)落實(shí)培訓(xùn)工作，樹立教師終身學(xué)習(xí)的良好意識。文章對云南省公辦、民辦幼兒園教師培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行比較研究，對教師的基本情況、近三年培訓(xùn)工作開展情況及存在的困難等問題進(jìn)行分析，并在政策、資金、培訓(xùn)課程等方面提出相應(yīng)建議，以期不斷加強(qiáng)普惠性民辦幼兒園建設(shè)，提升云南學(xué)前教師培訓(xùn)工作的效能。（剩余4732字）