社會(huì)教育優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目化基地的構(gòu)建與實(shí)踐

——以連云港市贛榆區(qū)青口鎮(zhèn)非遺傳承基地為例

摘要：連云港市贛榆區(qū)青口鎮(zhèn)非遺傳承基地通過開展一系列工作，搭建非遺文化愛好者學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，挖掘和培養(yǎng)非遺傳承人，擴(kuò)大非遺文化保護(hù)與傳承的輻射范圍和影響力，為地方非遺文化保護(hù)與傳承作出了積極的貢獻(xiàn)。文章旨在以該非遺傳承基地為切入點(diǎn)，分析社會(huì)教育優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目化基地的構(gòu)建與實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：傳承基地；非遺文化；構(gòu)建；實(shí)踐

2009年，連云港市贛榆區(qū)青口鎮(zhèn)社區(qū)教育中心成立“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承”名師工作室，社區(qū)教育中心負(fù)責(zé)人為領(lǐng)銜人。（剩余4675字）