博物館美育課程與地方文化融合下的全面育人

——以清華藝博美育課程為例

摘要：《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，新時(shí)代藝術(shù)教育要聚焦發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。博物館美育越來(lái)越受到重視，由此創(chuàng)設(shè)各類(lèi)研學(xué)課程，以提升學(xué)生的審美能力。然而，部分博物館美育出現(xiàn)形式化、流程化等問(wèn)題。因此，創(chuàng)設(shè)能夠培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的博物館美育課程成為當(dāng)今美育的一個(gè)重點(diǎn)議題。（剩余4618字）