博物館課程在初中歷史教學中的應用

——以杭州博物館《尋找“杭州人”》課程為例

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摘要：博物館課程有利于整合博物館資源，進而豐富初中歷史課堂教學內(nèi)容，是歷史教育的重要組成部分。杭州博物館《尋找“杭州人”》課程以“最憶是杭州”常設展覽中的主要藏品為依托，以初中歷史課程標準為指導，選取杭州城歷史發(fā)展進程中的十位典型歷史人物，帶領學生沉浸式地了解杭州歷史?！秾ふ摇昂贾萑恕薄氛n程在初中歷史教學中的應用，在豐富教學內(nèi)容的同時，也能提升學生對歷史知識的理解，并培養(yǎng)學生的家國情懷。（剩余3754字）