書法學(xué)科研究生培養(yǎng)“分類發(fā)展”的格局性變化

——兼論高校專業(yè)學(xué)位書法人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、問題與思考

作者簡(jiǎn)介：解小青，中央美術(shù)學(xué)院書法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，國(guó)家語委語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)審定委員，教育部中國(guó)書法教育指導(dǎo)委員會(huì)高教委員，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)理事，研究方向?yàn)闀ㄊ氛撆c創(chuàng)作研究。

摘 要 2023年教育部印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生教育分類發(fā)展的意見》，強(qiáng)化“學(xué)術(shù)創(chuàng)新型人才”和“實(shí)踐創(chuàng)新型人才”的分類管理、分類指導(dǎo)、分類保障，完善“學(xué)術(shù)學(xué)位”和“專業(yè)學(xué)位”兩類學(xué)位的設(shè)置、布局、規(guī)模和結(jié)構(gòu)，更加明確研究生教育分類發(fā)展、融通創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。（剩余8424字）