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摘 要:柏拉圖的《申辯篇》描述了其老師蘇格拉底接受法庭審判并最終被判死刑的全過程。參與審判的原告、被告、審判官等三類角色的基本人格及行為特征貫穿著審判的整個(gè)進(jìn)程,是分析此文本的主要線索。《申辯篇》的一大特色在于蘇格拉底放棄他慣常使用的詰問術(shù),而選擇在法庭上怒斥原告及向?qū)徟泄倏犊愒~。為深入辨析蘇格拉底“轉(zhuǎn)變”的細(xì)節(jié),文章通過理論與實(shí)踐的深層關(guān)系、權(quán)力運(yùn)行中的理性問題等的哲學(xué)探討,更好地還原歷史真相,并揭示理論與實(shí)踐的關(guān)系問題之于當(dāng)代社會(huì)的關(guān)鍵意義。(剩余13265字)
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淺析柏拉圖《申辯篇》中關(guān)于蘇格拉底“轉(zhuǎn)變”的哲學(xué)內(nèi)涵
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