變異的“高價(jià)研學(xué)團(tuán)”：教育還是生意？

“雙減”政策出臺(tái)后，原來給孩子報(bào)課外補(bǔ)習(xí)的家長(zhǎng)紛紛將目光投向研學(xué)，但面對(duì)鋪天蓋地的廣告，大部分家長(zhǎng)其實(shí)并不能清楚認(rèn)知“研學(xué)旅行”的概念。研學(xué)的錢到底花得值不值？游走在教育和市場(chǎng)中間地帶的研學(xué)團(tuán)，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)、如何定價(jià)？在不少受訪者看來，“高價(jià)研學(xué)團(tuán)”的變異，讓研學(xué)變味了。

“我把學(xué)校當(dāng)花園，學(xué)校把我當(dāng)豬宰”

  今年4月中旬，一位網(wǎng)名“孫空空”的佛山家長(zhǎng)就孩子所在學(xué)校的研學(xué)“亂象”連發(fā)12問，兩條視頻在網(wǎng)站嗶哩嗶哩的播放量近千萬，引發(fā)廣泛關(guān)注。（剩余2862字）