鄉(xiāng)村教師參與鄉(xiāng)村振興的意愿及影響因素的實(shí)證研究

打開(kāi)文本圖片集

摘 要： 鄉(xiāng)村教師是辦好鄉(xiāng)村教育的基礎(chǔ)支撐， 也是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興不可缺少的力量。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施， 需要鄉(xiāng)村教師有所作為。運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法， 以山東省內(nèi)816名鄉(xiāng)村教師為調(diào)查對(duì)象， 了解鄉(xiāng)村教師參與鄉(xiāng)村振興的意愿及影響因素。研究結(jié)果表明， 半數(shù)以上鄉(xiāng)村教師愿意參與到鄉(xiāng)村振興中去， 鄉(xiāng)村教師的個(gè)人因素考量、 組織氛圍、 制度保障、 所在鄉(xiāng)村的環(huán)境以及鄉(xiāng)村教師的家庭狀況影響著鄉(xiāng)村教師參與鄉(xiāng)村振興的意愿。（剩余11896字）