目標(biāo)導(dǎo)向的高校教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略設(shè)計與實踐推進

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摘 要：

高校教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是推進教育現(xiàn)代化與高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎，其作為一個系統(tǒng)性工程，既需要宏觀性的理論指導(dǎo)，也需要具象化的目標(biāo)導(dǎo)向。在高校教學(xué)領(lǐng)域推進教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中，以目標(biāo)管理理論的目標(biāo)導(dǎo)向開展頂層設(shè)計，借鑒成果導(dǎo)向教育反向設(shè)計機制細(xì)化內(nèi)容的要求，可構(gòu)建圍繞教學(xué)培養(yǎng)體系的可量化、可評價的數(shù)字化目標(biāo)體系。（剩余16016字）