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談《當代漢語學習詞典》的子義項設(shè)置

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摘 要 系統(tǒng)全面設(shè)置子義項是《當代漢語學習詞典》踐行主編張志毅先生創(chuàng)立的“義細”“用多”“例豐”編寫原則的重要體現(xiàn)。文章以動詞條目的子義項為例，介紹了《當代漢語學習詞典》子義項的語義類型及子義項的設(shè)置特點，通過比較《當代漢語學習詞典》和《現(xiàn)代漢語八百詞》子義項的差別，認為《當代漢語學習詞典》的子義項設(shè)置在漢語文辭書編纂史上具有開創(chuàng)之功和深遠影響。（剩余11410字）

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