思想政治教育審美性的遮蔽與解蔽

——基于工具理性與價值理性的視角

摘  要：審美性是思想政治教育基礎(chǔ)理論研究的重點問題，彰顯思想政治教育審美性對增強思想政治教育實效性具有重要意義。然而，在工具理性影響下，思想政治教育審美性受到不同程度的遮蔽，主要表現(xiàn)為器用化的審美窠臼、灌輸化的知識困境、政治化的刻板印象以及片面化的狹隘眼界。為此，要解蔽并彰顯思想政治教育審美性，實現(xiàn)思想政治教育從工具理性到價值理性的復(fù)歸，首先得厘清思想政治教育審美性與工具理性、價值理性的基本意涵與內(nèi)在關(guān)系，在此基礎(chǔ)上從主體需要、理念建構(gòu)、實踐奠基等三個方面提出優(yōu)化路徑，將思想政治教育審美性從工具理性的“桎梏”中解放出來。（剩余9923字）