居家隔離對0～2歲嬰幼兒發(fā)育的影響

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【摘要】 目的 探討新型冠狀病毒感染流行期間居家隔離對0～2歲嬰幼兒發(fā)育的影響。方法 統(tǒng)計新型冠狀病毒感染流行前后各6個月健康體檢嬰幼兒《0～6歲兒童神經(jīng)心理發(fā)育量表》發(fā)育商及各能區(qū)得分，進(jìn)行2組獨立樣本t檢驗。結(jié)果 0～2歲全年齡組，感染后組在發(fā)育商、粗大運動、精細(xì)動作、適應(yīng)能力和語言方面的得分均較感染前組高，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）；在分組比較中，0～4月齡組的發(fā)育商、精細(xì)動作和語言，5～8月齡組的發(fā)育商、粗大運動、精細(xì)動作、適應(yīng)能力、語言和社交行為，9～12月齡組的發(fā)育商、粗大運動、適應(yīng)能力、語言和社交行為，1～2歲組的發(fā)育商、粗大運動、精細(xì)動作、適應(yīng)能力、語言，組間比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。（剩余3961字）