案例教學法在口腔規(guī)培生教學中的應用

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【摘要】 目的 分析在口腔臨床醫(yī)學規(guī)培生教學中采用案例教學法的教學效果。方法 選取2020—2021年在解放軍總醫(yī)院第一醫(yī)學中心口腔科進行規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師，按批次分為對照組（34名）、觀察組（25名），對照組采用傳統(tǒng)臨床教學法教學，觀察組采用案例教學法教學。比較教學后2組規(guī)培生對教學的滿意度，臨床專業(yè)技能、理論知識、病例書寫和病例報告評分，認為能夠提高學習興趣、學習效率、醫(yī)患溝通、臨床思維能力評分。（剩余5062字）