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【摘要】 目的 探討以需求為導(dǎo)向,構(gòu)建的醫(yī)院骨干護(hù)士崗位能力與學(xué)習(xí)體系。方法 調(diào)研、分析醫(yī)院戰(zhàn)略高層、醫(yī)院中層、醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)、骨干護(hù)士等4個(gè)維度對(duì)骨干護(hù)士崗位能力與學(xué)習(xí)的需求,建立骨干護(hù)士崗位能力體系和學(xué)習(xí)項(xiàng)目體系,持續(xù)6個(gè)月學(xué)習(xí)開發(fā),評(píng)價(jià)骨干護(hù)士學(xué)習(xí)過程中的反應(yīng)及學(xué)習(xí)效果,并對(duì)比傳統(tǒng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)開發(fā)2種培訓(xùn)模式下骨干護(hù)士的崗位能力評(píng)價(jià)結(jié)果。(剩余7484字)
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以需求為導(dǎo)向 構(gòu)建醫(yī)院骨干護(hù)士崗位能力與學(xué)習(xí)體系
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