數(shù)字人文背景下高校出版專業(yè)人才培養(yǎng)的思考

在2023年，我國(guó)高校與社會(huì)各行業(yè)一樣，似乎已經(jīng)擺脫了三年疫情帶來(lái)的困擾，重新煥發(fā)活力。無(wú)論是校際之間、校企之間、專業(yè)互動(dòng)、課題研討還是師生間的學(xué)術(shù)交流都在頻繁上演，每月每周每日都有不同規(guī)模的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)熱烈進(jìn)行。既有如“第五屆中國(guó)數(shù)字人文年會(huì)”這般宏大壯觀、主題前沿、領(lǐng)域廣闊、參與者眾的大型研討會(huì)；也有如“‘以學(xué)為中心’教學(xué)方法探究”十人左右參與的小型研討會(huì)，聚焦教學(xué)實(shí)踐，亦教亦學(xué)，亦師亦生，趣味盎然且富有深遠(yuǎn)意義。（剩余1172字）