全民閱讀視域中鄉(xiāng)村少兒閱讀的現(xiàn)狀及發(fā)展路徑

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【摘 要】通過調(diào)研分析鄉(xiāng)村少兒閱讀現(xiàn)狀以及鄉(xiāng)村地區(qū)少兒的家庭和學(xué)校閱讀情況，指出鄉(xiāng)村少兒閱讀存在早期閱讀起始年齡較晚、閱讀量整體偏低、手機閱讀比例更高、家庭閱讀比例較低、學(xué)校閱讀比例較高、鄉(xiāng)村地區(qū)少兒課外閱讀參與度低于城市和縣鎮(zhèn)等問題，提出政府政策引導(dǎo)與資源保障、學(xué)校閱讀教育質(zhì)量提升、家庭閱讀氛圍營造以及社會機構(gòu)的資源優(yōu)化配置等發(fā)展路徑。（剩余10914字）