《侍坐》章：從“哂”字見(jiàn)孔子的教育思想與社會(huì)理想

【摘要】《論語(yǔ)·先進(jìn)篇》末章為《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》，該章以孔子問(wèn)志、弟子述志和孔子評(píng)志形成敘事結(jié)構(gòu)?！斑印弊治谋菊Z(yǔ)境意理解為“善意的取笑”，結(jié)合《論語(yǔ)》整本書(shū)，孔子的教育思想蔚為大觀，包含輕松愉悅的教學(xué)氛圍和因材施教的教學(xué)方法；孔子的社會(huì)理想圖景可見(jiàn)一斑，萬(wàn)物各得其所的大同社會(huì)。

【關(guān)鍵詞】《侍坐》章；哂；教育思想；弟子性情；社會(huì)理想

【中圖分類號(hào)】B222.1    【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2097-2261（2023）35-0007-03

【DOI】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2023.35.002

《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》（以下簡(jiǎn)稱《侍坐》章）是《論語(yǔ)》中篇幅最長(zhǎng)的一節(jié)，內(nèi)容豐富、記敘完整。（剩余6041字）