民族院校創(chuàng)新性實(shí)踐教育與人才培養(yǎng)的融合之道

摘要：高校作為人才第一資源和創(chuàng)新第一動(dòng)力的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，是推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展和培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的關(guān)鍵力量。民族院校是我國高等教育體系的特色部分，承擔(dān)著為黨和國家培養(yǎng)少數(shù)民族干部和專業(yè)技術(shù)人才的使命和責(zé)任，因其特殊定位，在其教育實(shí)踐中需注重創(chuàng)新性實(shí)踐教育，培養(yǎng)和輸送拔尖創(chuàng)新人才以滿足民族地區(qū)的發(fā)展需求。文章通過文獻(xiàn)梳理和案例分析，總結(jié)民族院校創(chuàng)新性實(shí)踐教育發(fā)展歷程和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的價(jià)值意蘊(yùn)，探討創(chuàng)新性實(shí)踐教育在民族院校教育模式改革、實(shí)踐教學(xué)深化、雙創(chuàng)活力激發(fā)和課程思政融入等方面的應(yīng)用效果，提出深化學(xué)生創(chuàng)新思維、提升學(xué)生創(chuàng)新技能、構(gòu)建產(chǎn)教融合支持體系及打造強(qiáng)師筑基師資團(tuán)隊(duì)等對(duì)策，旨在為我國建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)國和實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)提供人才支撐。（剩余11806字）