中職—高職—本科教學(xué)實踐中的雙創(chuàng)教育培養(yǎng)模式探討

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羅偉泰. 中職—高職—本科教學(xué)實踐中的雙創(chuàng)教育培養(yǎng)模式探討［J］. 廣西糖業(yè)，2024，44（2）：152-156.

DOI：10.3969/j.issn.2095-820X.2024.02.016

收稿日期：2024-02-06

基金項目：廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項（2022ZJY2777）；廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃學(xué)生資助專項（2023ZJY1218）；中國高校產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新基金—阿依瓦科技創(chuàng)新專項（2023AY021，2022IT042）

第一作者：羅偉泰（1983-），男，高級工程師，主要從事人工智能研究工作，E-mail：[email protected]

摘要：開展中職—高職—本科教學(xué)實踐中的雙創(chuàng)教育培養(yǎng)模式研究，探討信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容深度融合的中職—高職—本科人才培養(yǎng)模式，為更好地推動廣西中職—高職—本科雙創(chuàng)教育發(fā)展提供參考依據(jù)。（剩余4988字）