多元性到普適性：博物館傳統(tǒng)藝術知識傳播簡論
摘 要：如何讓博物館傳統(tǒng)藝術知識有針對性地滲入學生和大眾的精神世界，是本文探討的話題。本文在正確認識其多元性的前提下，探索如何將藝術的符號分解并提煉出一類普適性的符號系統(tǒng)，在此基礎上尋找差異性、藝術教育的均衡性以及情感的表達，為藝術教育模式與推廣提供合理架構的建議。
關鍵詞：多元性；普適性；博物館；傳統(tǒng)藝術知識；傳播
傳統(tǒng)藝術是一個非常寬泛的概念，屬于特定地域、特定生態(tài)或特定人群文化的一部分。（剩余5644字）