大學(xué)生心理健康教育與傳統(tǒng)文化融合的意義與路徑

摘 要：大學(xué)生群體在校園生活中經(jīng)常受到人際交往障礙、情感困惑、學(xué)業(yè)壓力以及就業(yè)壓力等的困擾，有些自我調(diào)節(jié)能力較差的學(xué)生，還會(huì)因此而產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。2019—2020年的一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查顯示，受調(diào)查大學(xué)生中有三成存在心理問(wèn)題。中國(guó)傳統(tǒng)文化中有大量的內(nèi)容講述如何處理人際關(guān)系、看待人生中的挫折以及樹(shù)立正確的價(jià)值觀，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生心理健康的作用非常突出。（剩余4034字）