數(shù)字出版的學(xué)科使命與人才培養(yǎng)

學(xué)科經(jīng)歷了由分化到再融合的歷史過程。在古代，哲學(xué)是包羅萬象的知識體系，既關(guān)注自然現(xiàn)象，也思考人類社會。當(dāng)時并沒有明確的學(xué)科劃分，很多學(xué)科知識都孕育于哲學(xué)的思考之中。隨著知識的積累與探索的深入，原有的知識體系不斷擴(kuò)充，學(xué)科分化成為科學(xué)研究與知識生產(chǎn)過程中的自然產(chǎn)物。到現(xiàn)當(dāng)代，還受到職業(yè)分工、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等因素的影響，例如醫(yī)學(xué)領(lǐng)域分化出的眾多?？疲畔⒓夹g(shù)產(chǎn)業(yè)分化出的人工智能、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全等眾多領(lǐng)域，學(xué)科分化朝著精細(xì)化的方向進(jìn)一步推進(jìn)。（剩余1910字）