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教師德育領(lǐng)導(dǎo)力的實現(xiàn)路徑和保障策略

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收稿日期：2023-12-08

基金項目：貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題“貴州省中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識教育與德育工作緊密融合的路徑研究”（2022B079）

作者簡介：曹銘萱（1999—），女，江西鷹潭人，貴州師范大學(xué)歷史與政治學(xué)院碩士研究生，研究方向為中學(xué)思想政治教育；雷成耀（1971—），男，四川岳池人，貴州師范大學(xué)歷史與政治學(xué)院副教授，研究方向為教育基本理論、思想政治教育。（剩余9155字）

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