大中小學(xué)思政課理想信念教育一體化建設(shè)探賾

[摘 要] 推進(jìn)大中小學(xué)思政課理想信念教育一體化是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的應(yīng)然之義，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校立德樹人的內(nèi)在要求，是推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化開展的現(xiàn)實(shí)需要。新時(shí)代，大中小學(xué)各學(xué)段思政課理想信念教育扎實(shí)有效，但面對新形勢、新使命和新要求，在創(chuàng)新推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的視域下，就需要用系統(tǒng)性、全局性和辯證性的思維來審視和剖析大中小學(xué)思政課理想信念教育教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面存在的不足，構(gòu)建一體化的有效實(shí)踐策略，統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課理想信念教育一體化建設(shè)，推動(dòng)全方位、多層次、立體化的思政課理想信念教育育人格局形成，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。（剩余14366字）