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AIGC大模型介入思想政治教育的文化審思：價值、困境和對策

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摘 要：AIGC大模型作為新型內(nèi)容生產(chǎn)方式，從時間、空間、主體等維度，推動思想政治教育實現(xiàn)模因跨界復制的文化再生、符號集體涌現(xiàn)的文化內(nèi)生以及主體交互間性的文化共生。然而，AIGC技術帶來的文化惰性化、虛無化、碎片化，也使思想政治教育文化系統(tǒng)陷入了人的本質(zhì)被虛化、情感場域被疏離、主流價值被離散等困境。（剩余16190字）

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