新時(shí)代大學(xué)生校園文化自信的提升路徑研究

基金項(xiàng)目：亳州學(xué)院2021年度院內(nèi)科研項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：BYS2021Z03）。

作者簡(jiǎn)介：宋雯（1993-），女，安徽淮北人，碩士研究生，助教，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

摘要：校園文化自信是在校園文化特殊性的基礎(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)建的，以特定校園的學(xué)生、教師作為校園文化自信的統(tǒng)一主客體，對(duì)校園文化有著深刻認(rèn)同感，能夠主動(dòng)地、無意識(shí)地接受并產(chǎn)生相應(yīng)的外化行為的過程。（剩余8920字）