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百年共青團(tuán)史融入高校思想政治理論課探析

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摘 要：以“高校思政課”為研究對象，以百年團(tuán)史作為研究背景，通過分析百年共青團(tuán)史融入高校思政課的價值邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，揭示出將百年團(tuán)史融入高校思政課的必要性和重要性。文章從百年團(tuán)史融入思政課的主要作用與價值、理論來源、目的和方法等方面的開展邏輯分析，來揭示百年共青團(tuán)史融入高校思想政治理論課的可能性、可行性及必要性。（剩余8332字）

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