“大思政”格局下高職院校勞動(dòng)教育的思政功能內(nèi)涵及實(shí)踐措施探究

摘 要：文章在“大思政”格局下，厘清了高職院校勞動(dòng)教育中蘊(yùn)含的思想引領(lǐng)與身心健康、榜樣激勵(lì)與品格塑造、潛能激發(fā)與社會(huì)貢獻(xiàn)等思想政治教育功能，分析了貫通勞動(dòng)教育與思政教育的實(shí)踐原則，從頂層設(shè)計(jì)、宣傳體系、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍等方面探究高職院校勞動(dòng)教育的思政功能實(shí)踐路徑，最終達(dá)到切實(shí)提升勞動(dòng)育人質(zhì)量，更好培育全面發(fā)展的時(shí)代新人的目標(biāo)。（剩余6763字）