論新質(zhì)生產(chǎn)力理論融入高校思政課的“術(shù)”“學(xué)”“道”

【摘   要】 新質(zhì)生產(chǎn)力理論融入高校思政課，需要科學(xué)把握和充分運(yùn)用其中蘊(yùn)含的“術(shù)”“學(xué)”“道”。堅(jiān)持以“術(shù)”運(yùn)籌，遵循政治性與學(xué)理性兼具、思想性與親和性兼?zhèn)?、理論性與實(shí)踐性兼濟(jì)、集體性與個(gè)體性兼融的原則。堅(jiān)持以“學(xué)”明理，按照“何以形成”“何以必要”“何以科學(xué)”“何以作為”的內(nèi)容邏輯，講清生成淵源、講深重大意義、講透核心內(nèi)涵、講實(shí)青年擔(dān)當(dāng)。（剩余20097字）