探究幫助城鎮(zhèn)留守兒童完成社會(huì)化的解決途徑

——基于媒介使用的視角

摘要：隨著新媒體時(shí)代的迅速發(fā)展，在完成社會(huì)化過(guò)程中，媒介的影響作用日益凸顯。本文以城鎮(zhèn)留守兒童為研究對(duì)象，通過(guò)數(shù)據(jù)分析、現(xiàn)狀探究觀察，總結(jié)出城鎮(zhèn)留守兒童媒介使用的現(xiàn)狀及其背后的深層原因，從家庭、學(xué)校、社會(huì)等多個(gè)維度探究解決途徑，并提出反思和總結(jié)。

關(guān)鍵詞：城鎮(zhèn)留守兒童；媒介使用；社會(huì)化

“城鎮(zhèn)留守兒童”主要是指因“撤點(diǎn)并?！闭吆瓦M(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)政策而選擇進(jìn)入城鎮(zhèn)就學(xué)，日常生活大多數(shù)選擇寄宿學(xué)?；蛘哂蓡斡H照顧，較長(zhǎng)時(shí)間處于家庭教育不完整狀態(tài)、16周歲以下的農(nóng)村留守兒童。（剩余5264字）