高職水產(chǎn)類課程思政教學模式探索與實踐

——以魚類藥理學為例

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摘  要：在高職院校水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)中，如何在鄉(xiāng)村振興背景下將思政元素，特別是“三農(nóng)”情懷與專業(yè)知識有機結(jié)合，是當前教育改革的重要研究方向。該文以黨的二十大關(guān)于教育的新思想、新戰(zhàn)略、新要求為指引，主動對標“十四五”全國漁業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過分析水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)課程的特點、現(xiàn)狀和問題，結(jié)合思政教育的要求，提出將思政元素融入專業(yè)課程的措施。（剩余7413字）