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思政教育與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相融合的教學(xué)探索

——以植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)為例

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摘  要:植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)課程思政教學(xué)改革深入挖掘教學(xué)內(nèi)容中的思政元素,探索思政元素和專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)融合的多元化教學(xué)方式,將視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片和文字說(shuō)明等多種媒介方法融合為一體,理論和實(shí)踐相結(jié)合,豐富教學(xué)內(nèi)容。在教與學(xué)實(shí)踐中用一些實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育,引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)踐增強(qiáng)家國(guó)情懷。通過(guò)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì),秉承立德樹(shù)人的理念,達(dá)到學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)、保護(hù)綠水青山、美化生態(tài)環(huán)境的目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。(剩余6976字)

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