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高效課堂的“七備”法則

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簡(jiǎn)介

周兵安徽省全椒縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。

課堂作為教學(xué)的主陣地，也是學(xué)生求知和成長(zhǎng)的主陣地。但在實(shí)際教學(xué)中，教師往往發(fā)現(xiàn)分層教學(xué)與關(guān)注全體在某種程度上會(huì)存在一些交叉和干擾。如何讓課堂不是一言堂，不是一個(gè)人的舞臺(tái)，必須讓所有的孩子都參與進(jìn)來(lái)，才是真正意義上的優(yōu)秀的課堂。如何破解這樣的難題？我們不妨做到這樣“七備”。（剩余1240字）

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