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聚焦課程品質(zhì)提升　突破應試教育藩籬

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簡介

陳玲四川省雙流棠湖中學執(zhí)行校長。

全面深化新時代基礎(chǔ)教育課程教學改革不僅是對傳統(tǒng)教學模式的深刻反思，更是對教育理念和教育目標的重新審視和定位。新課改的核心是“以學生為本”，即教育要圍繞學生的全面發(fā)展展開，關(guān)注學生的個體差異，激發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。這意味著我們不能單純追求分數(shù)和升學率，而應更注重學生的綜合素質(zhì)提升和終身發(fā)展。（剩余1133字）

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