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基于分級醫(yī)療體系的體醫(yī)融合專業(yè)人才培養(yǎng)策略

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[基金項目：廣東省哲學社會科學規(guī)劃2021年度一般項目“分級醫(yī)療視閾下體醫(yī)融合人才培養(yǎng)路徑探究”，項目號：GD21CTY03；2022年度廣東醫(yī)科大學青年培育基金項目（編號GDMUQ2022045）。

作者簡介：陳文烈（1977—），本科，講師，研究方向：體育教學與訓練。

通訊作者：陳海鷗（1984—），碩士，副教授，研究方向：體育教學與訓練。（剩余5746字）

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