劉昌勝：高度重視科學學研究，加速科技成果向新質(zhì)生產(chǎn)力轉化

大力培育新質(zhì)生產(chǎn)力，必須牢牢抓住科技創(chuàng)新“牛鼻子”。在前沿科技領域和關鍵技術領域，產(chǎn)業(yè)的力量日益凸顯，發(fā)揮著越來越重要的作用，許多突破性的創(chuàng)新成果都誕生于此。過去，高校是創(chuàng)新的引領者，但現(xiàn)在，高校想繼續(xù)擔當引領者，正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。

中國科學院院士、上海大學校長劉昌勝在接受專訪時談到，推動新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展，高校的首要任務是從源頭加大原始創(chuàng)新的供給：一方面，要充分認識創(chuàng)新本身具有高度的不確定性，進一步重視深層次的“科學學”（Science of Science）研究，即從宏觀層面總結原始創(chuàng)新發(fā)生的規(guī)律，以應對局部的不確定性；另一方面，大學亟需打破教育的固有“慣性”，采取更果斷的行動開放辦學，拆除大學的“圍墻”，讓科技變革的思潮涌入這座“象牙塔”，培養(yǎng)一批能夠適應新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展所需的高質(zhì)量人才。（剩余4337字）