別擾了孩子們審美的夢(mèng)

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孩子們天生都有一顆審美的心。

他們以自己的感官探索率先踏上認(rèn)知世界的美的歷程，行無(wú)羈，思無(wú)邪，看山山青，看水水綠，天上的星星眨著眼，耳邊的風(fēng)兒會(huì)唱歌，就連原野上的一蓬花草，豆架間的一串蟲(chóng)鳴，都能撥響一根根纖細(xì)敏感的心弦。

如何呵護(hù)孩子們對(duì)美的熱切的向往與追尋？

學(xué)科中的美育，常常被納入技能化、程式化、應(yīng)試化的套路，甚至演變?yōu)楹⒆觽冃碌膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（剩余787字）