《整本書閱讀周計劃》高中生提升讀寫能力的經(jīng)典范例

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《整本書閱讀周計劃》在設(shè)計上實現(xiàn)了整本書內(nèi)容的統(tǒng)整，關(guān)注學(xué)生個體經(jīng)驗與整本書主題思想的互動，有助于學(xué)生建構(gòu)整本書閱讀策略，積累整本書閱讀經(jīng)驗，引領(lǐng)學(xué)生在閱讀過程中深化對閱讀的熱愛，發(fā)展語文能力，提升綜合素質(zhì)。

——北京教育學(xué)院人文與社會科學(xué)學(xué)院教授  吳欣歆

吳泓老師多年探索整本書閱讀教學(xué)，為語文教育研究與實踐貢獻了諸多智慧，值得我們認真學(xué)習(xí)和借鑒。（剩余413字）