社交媒體對(duì)表演專(zhuān)業(yè)形體訓(xùn)練的適應(yīng)性研究

[ 摘要] 隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，社交媒體給表演專(zhuān)業(yè)的形體訓(xùn)練帶來(lái)了較為深刻的影響，不僅為學(xué)生提供了充裕的學(xué)習(xí)資源及多元的訓(xùn)練方式，而且喚起了他們對(duì)于形體訓(xùn)練的興致和參與熱情。與此同時(shí)，社交媒體也引發(fā)了信息超量及身材焦慮等問(wèn)題。文章剖析社交媒體怎樣轉(zhuǎn)變學(xué)生的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)、習(xí)慣及自我形象的管控，并分析其“雙刃劍”的屬性，期望能促進(jìn)表演專(zhuān)業(yè)的教學(xué)變革與進(jìn)步，為形體課程提供與時(shí)俱進(jìn)的訓(xùn)練策略。（剩余5220字）